【受講定員】 40名 　

【主な対象者】 新任教員、大学で授業を担当する教員 　

【対象校】 ＳＰＯＤ全加盟校 　

【講師】 塩崎俊彦、立川明、杉田郁代、高畑貴志、俣野秀典（大学教育創造センター） 　

【目標】

　・「教師が教える」授業と「学生が学ぶ」授業の違いを説明できる。

　・「学修の目的」と「学修の目標」について、自分の授業に則して説明できる。

　・成績評価の方法が説明できる。

　・授業改善のための効果的なふりかえりの手法について説明できる。 　

【内容】

「教えられたように教える」方がほとんどだと思います。教えるのはそれでどうにかなっても、成績評価はどうすれば良いのでしょう？大学教育にはアクティブ・ラーニングを導入する時代の要請がありますが、どう対処すれば良いでしょう。 　この講習では、教育効果を高めるために必要な教授法の手法や、成績評価の方法について、ワークをしながら学びます。

　・アイスブレイキング・ブレインストーミング

　・協同学習とアクティブ・ラーニング

　・授業の目的

　・目標と成績評価

　・ふりかえり 　

【準備物】 担当予定の授業のシラバスをプリントしてご持参ください 　

【参考資料】 もしあれば入力してください。 　

【受講者の声】

　・わかりやすい授業はできても、学生の記憶に残らない難しさを感じていた。授業の仕方を改善しようと思った。

　・授業で学生の学習意欲を高める方策が学べた。 　

【主催】 高知大学 大学教育創造センター 　

【申込締切】 開催日3日前、先着順 　

【申込・問合せ先】 高知大学学務部学務課 E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp