【受講定員】 30名 　

【主な対象者】 課題探求実践セミナー担当教員、グループワーク型授業担当教員 　

【対象校】 SPOD全加盟校 　

【講師】 塩崎俊彦、立川明、杉田郁代、高畑貴志、俣野秀典（高知大学　大学教育創造センター） 　

【目標】 ・グループワーク型授業のねらいが説明できる。 ・知識伝授型、課題探求型授業に適したグループワークの手法を理解する。 ・グループワークに不可欠な省察とフィードバックの手法を理解する。 　

【内容】 グループワークを多用することで、学生の諸能力が鍛えられると期待されていますが、教員が間違った指導（介入）や評価をしてしまうと台無しになってしまう場合もあります。担当者が授業のねらいを理解し、観察の観点や介入のポイントを知っておく必要があります。PBL型授業を有意義なものにするため、以下の様な内容のワークショップを行います。

・ミニ講義　グループワーク型授業のねらい ・ワークショップ 　

①アイスブレイクの手法 　②試験紙法の手法 　③課題探求型授業の組み立て 　④ふりかえりの手法 模擬的にグループワークを行うことで、その運営方法を理解します。 　

※グループワークのためのファシリテーション入門と連続受講を推奨します。 　  　

【参考資料】 https://moodle.cc.kochi-u.ac.jp/2018/course/view.php?id=5148§ion=5 （高知大学moodle，ログインが必要です。） 　

【受講者の声】

・講師のわかりやすい説明で、ふりかえりやグループワークなど多くのアイデアを得ることができました。

・グループワークをする側の気持ちがわかってよかったです。繰り返しの効果も体験できました。 　

【主催】 高知大学　大学教育創造センター 　

【申込締切】 開講日1週間前、先着順 　

【申込・問合せ先】 高知大学学務部学務課 E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp