※オンラインのみで開催します

【受講定員】50名
【主な対象者】教員
【対象校】SPOD全加盟校
【講師】三宅岳史（香川大学教育学部）
【目標】
　問題解決の技法を３つ以上挙げて，その手順を説明することができる。
　自らの授業に問題解決の技法を導入することができる。
【内容】
　０．はじめに
　１．アクティブラーニングと問題解決
　２．問題解決の技法の紹介
　　２－１．タップス
　　２－２．センド・ア・プロブレム
　　２－３．ケース・スタディ
　　２－４．ストラクチャード・プロブレム・ソルビング
　　２－５．ネゴシエーション・ゲーム
　３．問題解決vs.オープンエンド
　　３－１．こども哲学
　　３－２．哲学カフェ
　４．おわりに
【参考資料】
　エリザベス・バークレイほか（2009）『共同学習の技法』安永悟監訳、ナカニシヤ
　河野哲也（2014）『「こども哲学」で対話力と思考力を育てる』河出書房新社
【主催】香川大学大学教育基盤センター
【申込締切】開講日２週間前
【申込・問合せ先】
　香川大学教育・学生支援室修学支援グループ
　E-mail：gakusenm4@jim.ao.kagawa-u.ac.jp