グラフィック・シラバスの作成方法（遠隔配信予定）

＜目標＞

　１．テキスト・シラバスのデメリットを述べることができる。

　２．グラフィック・シラバスのメリットを述べることができる。

　３．自身のテキスト・シラバスをグラフィック・シラバスに表現することができる。

＜主催＞

　愛媛大学　教育・学生支援機構　教育企画室，ＳＰＯＤ

＜対象校＞

　ＳＰＯＤ加盟校

＜主な対象＞

　これから授業を担当する教員，これまで作ったシラバスをより良いものにしたい教員

＜講師＞

　佐藤　浩章（愛媛大学　教育企画室　准教授）　

＜日時＞

　８月２３日（火）　１３:００～１５:００

＜場所＞
　愛媛大学　愛大ミューズ１階　アクティブラーニングスペース２
＜申込先＞

　ＳＰＯＤフォーラム２０１１中の開講となりますので，申込みについては，

　ＳＰＯＤフォーラム２０１１のページからお願いいたします。

＜問合先＞
　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室　 info@iec.ehime-u.ac.jp

＜受講定員＞

　４０名

＜内容＞

　現状の文字で記述されたシラバスで，学習内容の構造を示すのには限界があります。

　シラバスを図示化することで，学習者に学習内容の構造をより良く理解してもらう

　ことができます。

　グラフィック・シラバスを作成する過程で，教員自身は学習内容の重複や欠損部分を

　知ると同時に，本当に学習してもらうべき部分はどこかを明確に理解し，授業内容や

　その構造を作成し直すこともできます。

 

　１．テキスト・シラバスのデメリット

　２．グラフィック・シラバスとは何か

　３．グラフィック・シラバスのメリット

　４．グラフィック・シラバスの作成

 

　※参加者は，ご自分の授業のシラバスをご持参ください。