ルーブリックを作ろう！―成績評価の厳密化と効率化のために―
＜目標＞
　１．ルーブリック評価のメリットを説明することができる。
　２．自らの授業で活用できるルーブリックを作成する。
※ルーブリックとは，教育・学習成果の評価の厳密化と効率化を進めるために使われる評価ツールです。本講座ではその作成手続きと様々な事例を紹介しながら，時間内に自らの授業で活用できるルーブリックを作成します。作成したルーブリックは，ルーブリックバンクを通して他者と共有することができます。
＜主催＞
　愛媛大学　教育・学生支援機構　教育企画室，ＳＰＯＤ
＜対象校＞
　ＳＰＯＤ加盟校
＜主な対象＞
　成績評価の厳密化と効率化をはかりたい教員，ルーブリックを作成したい教員，教育・学習評価に関心のある教職員，人事評価に関心のある教職員
＜講師＞
　佐藤浩章(愛媛大学教育企画室)
　井上敏憲（愛媛大学アドミッションセンター）　
＜日時＞
　９月９日(金)　１３：００～１５：００
＜場所＞
　愛媛大学　愛大ミューズ１階アクティブ・ラーニングスペース２
＜申込先・問合先＞
　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室　 info@iec.ehime-u.ac.jp
＜申込〆切＞
　開講日２週間前，先着順
＜受講定員＞
　４０名
＜内容＞
　１．ルーブリックとは何か？
　２．なぜルーブリックを使うのか？
　３．ルーブリックをどうやって作成するか？
　　　　ルーブリック作成の4段階
　　　　第１段階：振り返り（リフレクティング）
　　　　第２段階：リスト作成
　　　　第３段階：グループ化とラベリング
　　　　第４段階：適用
　４．ルーブリック作成（個人ワーク）
　５．ルーブリックブラッシュアップ（グループワーク）
　６．ルーブリックを使って採点する
＜準備物＞
　各自パソコンを持参してください。貸出可能ですので，愛媛大学教育企画室までお問い合わせください（数量限定）。