【講義に小グループ・ペア学習を取り入れた授業デザイン ～考え方と進め方～】
　
　－目　標－
　　１．グループでの活動による学習の効果を説明できる。
　　２．協同的な学習活動を生産的なものにするための条件（要素）について二つ以上説明できる。
　　３．学生を参加させるための技法を目的に応じて選択できる。

　－対  象－
　　学生の学びを向上させるために、グループ・ペア学習を授業の一部に取り入れたい教員

　－対象校－
　　ＳＰＯＤ全加盟校　

　－講　師－
　　俣野　秀典（総合教育センター）

　－日　時－
　　平成24年3月14日（水） 13:30～15:30

　－場　所－
　　高知大学 共通教育棟3号館1階310教室（朝倉キャンパス）

　－内　容－
　　本プログラムは，グループ・ペア学習の考え方や方法を，ワークショップ形式を取り入れながら，
　　参加メンバーと共に学び，理解することを目的とします。

　　１.　アイスブレイクの基本
　　２.　小グループ・ペア学習／能動的学習の効果
　　３.　学生を参加させるための要素・技法
　　４.　授業等への適用例
　　５.　学習課題の組み立て方
　　６.　振り返り

　－主催－
　　高知大学総合教育センター 大学教育創造部門
　
　－申込先・問い合わせ－
　　高知大学 学務部学務課
    E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp
　
　－申込〆切－
　　平成24年2月29日（水）