グラフィック・シラバスの作成方法

 【目標】
１．テキスト・シラバスのデメリットを述べることができる。
２．グラフィック・シラバスのメリットを述べることができる。
３．自身のテキスト・シラバスをグラフィック・シラバスに表現することができる。

 【主催】
　愛媛大学教育･学生支援機構教育企画室（教職員能力開発拠点）

 【対象校】
　ＳＰＯＤ全加盟校

 【主な対象】
　

　これから授業を担当する教員，これまで作ったシラバスをより良いものにしたい教員

 【講師】
　

　佐藤浩章（愛媛大学教育企画室）

 【日時】
　

　８月２０日（火）15：30～17：30

 【場所】
　愛媛大学校友会館２階サロン

 【申込先】

　ＳＰＯＤフォーラム２０１３中の開講となりますので，申込みについては，ＳＰＯＤフォーラム２０１３のページからお願いいたします。http://www.spod.ehime-u.ac.jp/

 【問合先】
　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室　 info@iec.ehime-u.ac.jp

 【申込〆切】
　

  ６月２８日（金）～７月３１日（水）先着順

 【受講定員】
　４０名

 【内容】 一般的な文字で記述されたシラバスでは，学習内容の構造を示すのには限界があります。構造化されていない知識は学生の記憶には残りません。シラバスを図示化することで，学習構造はより明確になり，学生の理解度を高め，記憶度をあげることができます。
　グラフィック・シラバスを作成する過程で，教員自身は学習内容の重複や欠損部分を知ると同時に，本当に学習してもらうべき部分（キーコンセプト）はどこかを明確に理解し，扱うべきトピックや教育順序の変更点を見出すことができます。
１．テキスト・シラバスのデメリット
２．グラフィック・シラバスとは何か
３．グラフィック・シラバスのメリット
４．グラフィック・シラバスの作成と相互ブラッシュアップ

 【準備物】

　ミニレクチャーの後は，ご自身のグラフィック・シラバスを作成する時間となります。参加者は，ご自分の授業のシラバスを持参ください。作成はこちらが用意する紙上で行いますが，パソ
コン上での作業を希望される方はノートパソコン等を持参ください。