コミュニケーションで知識を蓄えるTBLチーム基盤型学習法

　－目　標－
　　　TBLの流れが説明できる。
　　　TBLの効果として期待できることが説明できる。
　　　TBLのための良い問の３つの条件が説明できる。

　－講　師－
　　　立川　明（高知大学 総合教育センター）

　－日　時－
　　　平成2６年9月４日（木） 13:30～16:30

　－場　所－
　　　高知大学（朝倉キャンパス）共通教育3号館 1階 310教室

　－主な対象者－
　　　授業で知識をたくさん扱いたい，効率よく学生に記憶させたい，
　　　学生を元気にしたい 教職員と教員志望の学生。

　－内　容－
　　・なぜTBLが有効か？（レクチャー）
　　　　Learning in Teaching（LiT）しよう
　　・TBLを体験してみよう！
　　　　グループを作ろう！
　　　　アイスブレイキングしよう！
　　　　個別準備確認試験～グループ準備確認試験～アピール
　　　　応用課題
　　・良い問の条件
　　　　個人の責任を果たす World Cafe

　－主催－　高知大学総合教育センター大学教育創造部門

　－申込・問合せ先－
　　高知大学学務部学務課
　　E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp