研修プログラムガイド2015（p.29）掲載

【目標】
　1．学習評価の原則を説明することができる。
　2．形成的評価と総括的評価の違いと重要性を説明できる。
　3．多様な学習評価方法を知り，自らの授業で活用できる。

【内容】 　
　1．学習評価の基礎知識～目的・原則・方法～
　2．よいテストのための条件
　3．様々な学習評価
　　 ・ルーブリック評価
　　 ・学生の自己評価・相互評価
　4．Q＆A

【主催】
　愛媛大学教育･学生支援機構教育企画室（教職員能力開発拠点）

【対象校】
　ＳＰＯＤ全加盟校

【主な対象】
　学習評価に関わる教員

【講師】
　中井 俊樹（愛媛大学教育企画室）

【日時】
　8月18日（火）13:00～15:00

【受講定員】
　４０名

【場所】
　愛媛大学　愛大ミューズ１階　アクティブ・ラーニングスペース２

【準備物】
　可能であれば，ご自身の授業シラバスを持参ください。

【申込先・問合先】
　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室

　E-mail： opar@stu.ehime-u.ac.jp

【申込〆切】
　8月11日（火）