【目標】
　１． ルーブリック評価のメリットを説明することができる。
　２． 自らの授業で活用できるルーブリックを作成する。
　※ルーブリックとは，教育・学習成果の評価の厳密化と効率化を進めるために
　　使われる評価ツールです。

【内容】
　ルーブリックの作成手続きと様々な事例を紹介しながら，時間内に自らの授業で活用
　できるルーブリックを作成します。作成したルーブリックは，他者と共有することが
　できます。
　１．ルーブリックとは何か？
　２．なぜルーブリックを使うのか？
　３．ルーブリックをどうやって作成するか？
　　　ルーブリック作成の4段階
　　　第１段階：振り返り
　　　第２段階：リストの作成
　　　第３段階：グループ化と見出し付け
　　　第４段階：表の作成
　４．ルーブリック作成（個人ワーク）
　５．ブラッシュアップ（ペアワーク）

【主催】
　愛媛大学教育･学生支援機構教育企画室（教職員能力開発拠点）

【対象校】
　ＳＰＯＤ全加盟校

【主な対象】
　成績評価の厳密化と効率化を進めたい教員，カリキュラム・プログラム評価に関心のある
　教職員，人事評価に関心のある教職員

【講師】
　清水栄子（愛媛大学教育企画室）

【日時】
　8月21日（金）13：00～15：00

【受講定員】
　４０名

【場所】
　愛媛大学　愛大ミューズ１階　アクティブ・ラーニングスペース２

【準備物について】 

  各自パソコンを持参してください。持参出来ない方は，貸出可能ですので，

　愛媛大学教育企画室までお問い合わせください（数量限定）。

【申込〆切】
　・遠隔受講をご希望の方※：7月10日（金）正午まで

　　※各加盟校で受講者を取り纏めの上，お申込ください。

　・愛媛大学で対面受講をご希望の方：8月14日（金）

【申込先・問合先】

　愛媛大学教育学生支援部教育企画課

　E-mail：　spod@stu.ehime-u.ac.jp