研修プログラムガイド2015（p.31）掲載

【目標】

　ティーチング・ポートフォリオ（以下，「TP」という。）を用いて教員による主

体的な教育力向上を目指します。TPは内省によって，教育業績を整理するだけで

なく，教員が抱いている教育への情熱を振り返り，その思いを授業改善， さらに

教育力向上へ結びつける教員の意識改革（主体性）を重視するものです。

　TP作成者（ワークショップ参加者）は次回メンター（助言者）として参加し，

他者をメンタリングすることにより更なる教育効果が上がり，TP作成者の増加の

みならず，メンター養成によって相乗効果が生まれることが期待されます。

【内容】
　プログラムは以下のとおりです。3日間を通しての参加となります。

　＜１日目＞

12:00 ～ 12:30　オリエンテーション

12:30 ～ 13:30　昼食会・意見交換

13:30 ～ 14:30　第１回個人ミーティング

14:30 ～ 17:00　ＴＰ作成作業　

18:30 ～ 20:30　情報交換会(任意)　

　＜２日目＞

9:00   ～ 10:00　ＴＰ作成作業

10:00 ～ 11:00　第２回個人ミーティング

11:00 ～ 12:00　ＴＰ作成作業

12:00 ～ 13:00　昼食会・意見交換

13:00 ～ 17:00　ＴＰ作成作業

　＜３日目＞

9:00   ～ 10:00　ＴＰ作成作業

10:00 ～ 11:00　第３回個人ミーティング

11:00 ～ 12:00　ＴＰ作成作業

12:00 ～ 13:00　昼食会・意見交換

13:00 ～ 15:00　ＴＰ作成作業，プレゼンテーション準備

15:00 ～ 16:30　ＴＰ披露・修了式，修了証書の授与

【対象校】
　SPOD全加盟校（高専のみ）
　※高専を対象としていますが，SPOD加盟校からの希望者があれば，参加状況により，
　受け付ける場合がありますので，ご連絡ください。

【主な対象】
　教員（教育力向上を目指し参加を希望する教員，教育歴5年以上を目安とします）

【講師】
　松本 高志（阿南工業高等専門学校）

　清水栄子（愛媛大学教育企画室）　他

【日時】
　平成２７年９月２５日（金）～９月２７日（日）

【場所】
　愛媛大学城北キャンパス 愛大ミューズ

【受講定員】

　１５名

【参考資料】
　『大学教育を変える教育業績記録　ティーチング・ポートフォリオ作成の手引』
　ピーター・セルディン／著　大学評価・学位授与機構／監訳　栗田佳代子／訳（玉川大学出版）

【準備物について】
　事前に課題（スタートアップシート）を作成・提出していただきます。

【主催】

　四国地区大学教職員能力開発ネットワーク（ＳＰＯＤ）

【〆切】

　要問合せ

【申込先・問合先】

　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室

　E-mail： opar@stu.ehime-u.ac.jp