研修プログラムガイド2016（p.32）掲載

【目標】

・教育効果を高めるために何が必要か説明できる
・成績評価のやり方が説明できる
・効果的なふりかえりが説明できる

 

【内容】

　「教えられたように教える」方がほとんどだと思います。教えるのはそれでどうにかなっても，

成績評価はどうすれば良いのでしょう？大学教育にはアクティブ・ラーニングを導入する時代の

要請がありますが，どう対処すれば良いでしょう。

　この講習では，教育効果を高めるために必要な教授法の手法や，成績評価の方法について，

ワークをしながら学びます。
・アイスブレイキング・ブレインストーミング
・協同学習とアクティブ・ラーニング
・授業の目的・目標と成績評価
・ふりかえり
 
【準備物】

担当予定の授業のシラバスをプリントしてご持参下さい。

 

【主な対象】

新任教員，大学で授業担当する教員

 

【対象校】
　ＳＰＯＤ全加盟校

 

【講師】

塩崎俊彦，立川明，杉田郁代，俣野秀典（高知大学大学教育創造センター）　

 

【日時】　

4月6日（水）9:00～12:00

 

【場所】

高知大学朝倉キャンパス共通教育棟3号館1階311教室

 

【受講定員】

40名

 

【主催】　

高知大学 大学教育創造センター

 

【〆切】

開催日３日前，先着順

 

【申込先・問合先】

高知大学学務部学務課
E-mail：y-spod@kochi-u.ac.jp