研修プログラムガイド2016（p.28）掲載

【目標】

　１. 適切な目的・目標設定ができるようになる。
　2. わかりやすいシラバスを書けるようになる。
　3. 様々な授業方法を知り，目的・目標にあった方法を選択できるようになる。
　4. 様々な成績評価方法を知り，目的・目標にあった方法を選択できるようになる。
　5. 学習者の学習を促す要因を説明できる。
　6. グループ学習の手法を，自らの授業で導入するためのヒントを得る。　

【内容】

　1日目

　　1．オリエンテーション ・研修の目的・目標の確認
　　　・スタッフの紹介とお願い
　　2．アイスブレーキング ・自己紹介とグループワーク
　　　・アイスブレーキングの意義
　　3．講　義　Ⅰ 「何が学生の学びを促進するのか？」
　　4．講　義　Ⅱ 「シラバスの書き方」
　　　・目標設定の立て方
　　5．講　義　Ⅲ 「コース設計＆クラス設計の考え方」
　　　・１科目（コース）の授業計画の立て方
　　6．グループワークⅠ 「共通教育科目の開発Ⅰ」
　　　・目標設定
　　　・授業計画
　　　・シラバス作成
　　7．講　義　Ⅳ 「様々な授業方法」
　　　・講義形式のメリット・デメリット
　　　・双方向型授業のコツ
　　　・体験型授業
　　　・参加型授業
　　8．グループワークⅡ 「共通教育科目の開発Ⅱ」
　　　・授業計画と評価計画
　　9．講　義　Ⅴ 「学習評価の基本」
　　　・学習評価の目的
　　　・評価の方法と評価対象
　　10．中間発表 　
　　11．講　義　Ⅵ 「クラス設計」
　　　・90分授業の基本構成
　　　・90分（クラス）の授業計画
　　12．グループワークⅢ 「共通教育科目の開発Ⅲ,Ⅳ」
　　　・授業計画案作成

　2日目

　　13．グループワークⅣ 「共通教育科目の開発Ⅳ」
　　　・模擬授業練習
　　14．模擬授業 「模擬授業（導入の10 分）」
　　　・授業紹介
　　　・模擬授業
　　　・討議・検討
　　15．振り返り

【主な対象】

　・愛媛大学教員のうち，下記のいずれかに該当する者
　　①新規採用された教員（大学での授業担当経験5年以上を除く）
　　②新たに大学の授業を担当した教員
　　③昨年度対象者で都合により欠席した該当教員
　　④参加を希望する教職員
　・SPOD加盟校教職員のうち，参加を希望する者　

【対象校】
　ＳＰＯＤ全加盟校

【講師】

　小林直人，中井俊樹，仲道雅輝，村田晋也，清水栄子，小林忠資，加地真弥（愛媛大学教育企画室）他

【日時】　

　7月2日（土）～3日（日）（第26回）

　
【場所】

　いまばり湯ノ浦ハイツ（7月，第26回）

　
【受講定員】

　20名

　　
【主催】　

　愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室（教職員能力開発拠点）

【〆切】

　要問い合わせ

【申込先・問合先】

　愛媛大学教育・学生支援機構教育企画室
　E-mail： opar@stu.ehime-u.ac.jp