spodフォーラムカテゴリー 2016｜SPOD – 四国地区大学教職員能力開発ネットワーク

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2016

　

【FD】2502F「ディープラーニングに誘うアクティブ・ラーニングの手法 -物理,化学の実践例より-」

update 2016/11/25

　

　

【SD】2401A「社会連携系職員養成プログラムレベルⅠ地域特性論-地域課題の抽出と住民による解決に向けての合意形成づくり-」

update 2016/09/30

　

　

【FD･SD】2401B「大学の危機管理-事例から考えるハラスメント-」

update 2016/09/30

　

　

【FD･SD】2401D「大学組織を理解する」

update 2016/09/30

　

　

【SD】2401E「大学における障害学生支援とは？-障害者差別解消法と合理的配慮-」

update 2016/09/30

　

　

【SD】2402B「始めよう、仕事の整理と協働」

update 2016/09/30

　

　

【FD･SD】2402C「経験から学ぶ力を育てる」

update 2016/09/30

　

　

【SD】2402E「教育・学修支援を担う図書館員の能力開発-求められる知識・スキルを再考する-」

update 2016/09/30

　

　

【FD･SD】2403A「知財リスク対応の基礎知識並びに知財人材育成の授業デザイン」

update 2016/09/30

　

　

【FD】2403E「大人数講義法の基本」

update 2016/09/30

　