spodフォーラムカテゴリー 2015｜SPOD – 四国地区大学教職員能力開発ネットワーク

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2015

　

【FD】2601A「学生の学習意欲を促進する授業設計」

update 2015/09/29

　

　

【SD】2601B「研究支援職員としての基礎知識-ゼロから始める研究者との協働-」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】 2601C「地域特性論－地方創生・地域資源を活用した地域の活性化－」

update 2015/09/29

　

　

【FD】2601E「大人数講義法の基本」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】2601F「教学ＩＲにおけるリサーチ・クエスチョンの作り方：教育改善の実現に向けて」

update 2015/09/29

　

　

【SD】2602B「若手職員に贈るチームワーク入門「目の前の仕事をこなす」からのステップアップ」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】2602E「教育改善のためのＩＲ活用」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】2602F「外国人受入入門－留学生の受入 A to Z－」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】2603C「ケースで学ぶ大学リーダーシップ」

update 2015/09/29

　

　

【FD･SD】2603D「事例報告学習成果の可視化にむけて」

update 2015/09/29

　