spodフォーラムカテゴリー 2018｜SPOD – 四国地区大学教職員能力開発ネットワーク

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※SPODフォーラム2009～2014の資料は「研修テキストを見る」のFD・SDバナーから，SPODフォーラム2015以降の資料は「研修テキストを見る」のSPODフォーラムバナーからご覧ください。

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2018

　

3102E「ケースメソッドを活用した能力開発(SPODフォーラム2016優秀ポスター賞受賞取組)」

update 2018/10/09

　

　

3102C「グラフィックシラバスを書こう」

update 2018/10/09

　

　

3102B「大学教職員のための留学生受入実践：最初の1ヶ月」

update 2018/10/09

　

　

3101E「教職員のための『大学の危機管理』ー事例から考えるハラスメントー」

update 2018/10/09

　

　

3101D「職員のための『前向きな職場づくり』実践－個の力･組織の力を活かすー」

update 2018/10/09

　

　

3101C「学生の学ぶ意欲を引き出す授業とは？」

update 2018/10/09

　

　

3003G【シンポジウム】「大学教職員に今、何が求められるのか」

update 2018/10/09

　

　

3002F「教職課程事務担当者の基礎力講座－教職課程事務の学び方と知識の活用方法－」

update 2018/10/09

　

　

3002E「トップリーダーセミナー『大学アイデンティティーの共有と教員・職員の役割－大学を考え、自校を知り、ミッションを実現する－』」

update 2018/10/09

　

　

3001E「トップリーダーセミナー『管理職のための、新たな入試・学生募集・高大接続を考えるセミナー』」

update 2018/10/09

　